DEEP LEARNING QUR’ANI DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: Perspektif Tafsir Tematik
Deep learning merupakan pendekatan pembelajaran yang menekankan proses belajar secara berkesadaran (mindful learning), bermakna (meaningful learning), dan menyenangkan (joyful learning). Dalam konteks Pendidikan Agama Islam, nilai-nilai tersebut sesungguhnya telah menjadi bagian dari ajaran Al-Qur’an yang mendorong manusia untuk berpikir, memahami, merenungkan, dan mengamalkan ilmu.
Melalui metode tafsir tematik (maudhu’i), buku ini mengkaji ayat-ayat Al-Qur’an yang relevan untuk mengungkap konsep deep learning sebagai landasan pembelajaran yang holistik. Pembahasan disajikan secara sistematis dengan menghubungkan teori pendidikan kontemporer dan perspektif pendidikan Islam.
Lebih dari sekadar menawarkan gagasan, buku ini mengajak pembaca melihat kembali hakikat belajar sebagai perjalanan yang membentuk cara berpikir, memperkuat karakter, dan mendekatkan manusia kepada nilai-nilai ilahiah. Dengan bahasa yang mudah dipahami dan pembahasan yang aplikatif, buku ini diharapkan dapat menginspirasi siapa saja yang mendambakan proses belajar yang lebih hidup, lebih bermakna, dan mampu melahirkan perubahan positif dalam kehidupan.
Penulis:
Abdul Hakim, M.Pd.
Dr. H. Kholilur Rahman, M.Pd.I.
Editor:
Nur Ali Yasin, M.Pd.
Rancang Sampul:
Mohammad Nurul Yaqin, M.Pd.
Tata Letak Isi:
Nur Ali Yasin, M.Pd.
Cetakan Pertama, Juli 2026
110 halaman
14,8 x 21 cm
ISBN: